Asimetrías óseas del maxilar y su asociación con las clases esqueléticas
Palabras clave:
Asimetría ósea maxilar, Clase esquelética, Análisis cefalométrico, Tomografía axial computarizada (TAC), Diagnóstico ortodóncicoResumen
El presente estudio tuvo como propósito analizar la relación entre las asimetrías óseas del maxilar y las clases esqueléticas en pacientes atendidos en la clínica odontológica universitaria de la Universidad Nacional Francisco Luis Espinoza Pineda (UNFLEP) durante el período 2024–2025. Las asimetrías maxilares, entendidas como desviaciones morfológicas de la estructura ósea con respecto a la línea media facial, representan un hallazgo clínico frecuente que puede impactar negativamente en la función, la estética y la planificación ortodóncica. El estudio se fundamentó en la clasificación esquelética de Angle, particularmente en la relación anteroposterior de los maxilares (clases I, II y III), la cual orienta el diagnóstico ortodóncico-esquelético. Se aplicó un enfoque metodológico observacional, descriptivo y correlacional, basado en el análisis cefalométrico de radiografías posteroanteriores y laterales, así como tomografías axiales computarizadas (TAC), para identificar variaciones morfométricas y su relación con el tipo de clase esquelética en 40 pacientes atendidos. En los resultados el 47.5% fue de clase II, seguido de la clase I (27.5%) y clase III se estimó en menor relevancia, la medición de la línea media (mm) que predomino fue leve en 32%. En la relación de los grados de asimetría con la clase esqueletal el 50% fue moderada predominando la clase II en 45%. Se concluyo que desde una perspectiva clínica, este estudio resalta la importancia de integrar herramientas diagnósticas avanzadas en la práctica ortodóncica universitaria, permitiendo una formación profesional basada en evidencia y una atención más integral al paciente.
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